馬樂(lè)按照肖立明的建議，首先改掉對(duì)學(xué)生們的刻板印象，挨個(gè)找學(xué)生來(lái)談話(huà)。然而學(xué)生們的口徑都很統(tǒng)一，仿佛是早有準(zhǔn)備，令馬樂(lè)感到非常奇怪，反觀楠楠似有難言之隱，好奇警察是否能把所有的壞人都抓起來(lái)。此時(shí)倪天寶突然過(guò)來(lái)，楠楠見(jiàn)狀轉(zhuǎn)身就走，而他表示自己可以原諒姜川來(lái)，嘗試跟對(duì)方做朋友。

隨后馬樂(lè)去找姜川來(lái)了解真相，姜川來(lái)的態(tài)度依舊強(qiáng)硬抗拒，直到聽(tīng)見(jiàn)他提及父親，在他的真誠(chéng)勸導(dǎo)下，交代出事實(shí)的真相。原來(lái)倪天寶才是真正的霸凌者，收買(mǎi)班級(jí)里的同學(xué)們，那些人恐懼倪天寶不敢說(shuō)出實(shí)話(huà)，就連倪天寶都拿姜景華威脅姜川來(lái)。

如此一來(lái)，馬樂(lè)發(fā)自真心想要幫助姜川來(lái)，首先是替他聯(lián)系校方，安排他繼續(xù)回學(xué)校上學(xué)?？墒切７揭?yàn)槟呱木壒?，有些遲疑，馬樂(lè)則是親自登門(mén)拜訪倪森，表明要繼續(xù)調(diào)查，且仔細(xì)核實(shí)的態(tài)度。

倪森察覺(jué)到事情另有蹊蹺，吩咐李彪先一步查真相，果然李彪拍到倪天寶霸凌男女同學(xué)，以及姜川來(lái)仗義執(zhí)言又被倪天寶威脅的畫(huà)面。姜川來(lái)怒不可遏，正要?jiǎng)邮纸逃?xùn)倪天寶，馬樂(lè)及時(shí)趕來(lái)制止，告訴他絕不能以暴制暴。

在看到李彪錄制的視頻后，倪森把兒子倪天寶喊來(lái)面前怒斥一頓，沒(méi)想到他竟是這么會(huì)演戲，居然還演到自己頭上。倪天寶自知瞞不下去，心不甘情不愿就要去給姜川來(lái)道歉，結(jié)果被倪森攔住，警告他事情發(fā)展到這個(gè)地步，就算裝他也要繼續(xù)裝三好學(xué)生，千萬(wàn)不能讓別人發(fā)現(xiàn)他才是真正的施暴者。

考慮到姜川來(lái)留在富春中學(xué)始終是定時(shí)炸彈，倪森私下里找到校長(zhǎng)，愿意會(huì)出資捐助學(xué)校更換電腦配備，前提是要讓姜川來(lái)徹底滾出學(xué)校，校長(zhǎng)聞言若有所思。而在另一邊，李彪帶著手下故意砸爛姜景華的魚(yú)攤，給他一筆錢(qián)，讓他帶著兒子離開(kāi)中平市。盡管姜景華認(rèn)為兒子沒(méi)有做錯(cuò)，可是對(duì)方的恐嚇令他再次當(dāng)回縮頭烏龜。

很快網(wǎng)絡(luò)流傳一則視頻，內(nèi)容正是姜川來(lái)在學(xué)校走廊毆打倪天寶的監(jiān)控，引起網(wǎng)民們熱議和憤怒，輿論全都一邊倒，紛紛指責(zé)姜川來(lái)的校園霸凌，以及要求必須嚴(yán)懲姜川來(lái)。視頻出現(xiàn)的掐時(shí)掐點(diǎn)，肖立明總覺(jué)得不對(duì)勁，顯然發(fā)視頻的人就是故意帶節(jié)奏，非要坐實(shí)姜川來(lái)的行為。

倪森也在第一時(shí)間聯(lián)系媒體，在鏡頭前表態(tài)會(huì)反對(duì)校園霸凌，建立基金會(huì)幫助被霸凌的孩子，儼然一副慈善家的虛偽嘴臉，令姜家人陷入眾矢之的。馬樂(lè)面對(duì)倪森的威逼利誘，絲毫不為所動(dòng)，強(qiáng)調(diào)自己只要穿著警服一天，就要對(duì)得起自己的這身衣服。

倪天寶陰謀得逞，對(duì)姜川來(lái)更是態(tài)度囂張，嘲諷他再生氣都沒(méi)用，因?yàn)樗麤](méi)有一個(gè)能用錢(qián)擺平一切的父親。次日清早，倪天寶趁著老師還沒(méi)來(lái)，公然在課堂上播放姜景華給倪森下跪的視頻，惡意羞辱姜川來(lái)，甚至還給每一位同學(xué)送了禮物，警告他們只要拿了自己的東西就得學(xué)會(huì)閉嘴。在場(chǎng)人敢怒不敢言，唯有姜川來(lái)恨不得暴揍倪天寶，就在他揪著倪天寶的衣領(lǐng)時(shí)，老師突然從門(mén)外進(jìn)來(lái)制止這樣的行為，并且把楠楠單獨(dú)喊出去談話(huà)。